In seconda ci sarà l'apertura dell'archivio personale e dell'archivio di classe, quei documenti che sono stati prodotti e raccolti durante la prima.
L'apertura da vita alla cosiddetta storia della classe prima.
Le fonti, all'apertura dell'archivio, devono essere messe alla rinfusa in modo che ci sia il compito della classificazione.
Questo lavoro è importante nell'area matematica in quanto induce a porsi problemi. L'esperienza dell'archivio e il suo contenuto dovrebbe essere esposta a voce sempre da un alunno diverso che potrà scegliere il mezzo espressivo. In questo modo, ogni bambino che sceglierà il mezzo espressivo (mimo, disegno…) sarà aiutato a vincere la timidezza.
